EORM San Mateo

lunes, 18 de marzo de 2013

Aprestamiento en Primer Grado

Fecha: 04 de marzo de 2013

Nivel Educativo: Primero de Primaria

Área Curricular: Expresión Artística

Contenido: Seguimiento de Contornos, Recortar y Pegar, Rellenar espacios.

Objetivo: Desarrollar habilidades manuales, tales como pegar, recortar, rellenar, repasar.

Descripción:

Los alumnos de primer grado de la escuela de San Mateo, en Guatemala, realizaron actividades de aprestamiento para desarrollar habilidades y destrezas necesarias para el inicio del proceso educativo en el nivel primario.

Los materiales que utilizaron fueron: lana, hoja de papel bond, tijeras, crayones y pegamento. En la hoja de papel bond, la maestra les hizo un dibujo de una manzana, la cual deberían de rellenar con trozos de lana de color rojo pegados.

Luego de ello, realizaron una actividad que consistía en seguir los trazos de las letras utilizando sus crayones o lápices de colores.

Con esta actividad, los niños y niñas desarrollan su habilidad para recortar, pegar y seguir contornos, habilidades que son necesarias antes de iniciar el proceso de lecto-escritura.

Educativos

Trazando Figuras Geométricas

Fecha: 01 de marzo de 2013

Nivel Educativo: Cuarto de Primaria

Área Curricular: Matemática

Contenido: Figuras Geométricas, Ángulos, Círculos y Líneas.

Objetivo: Usar correctamente el transportador para medir ángulos y trazar líneas rectas para formar figuras geométricas.

Descripción:

Los alumnos de cuarto grado de primaria trazaron figuras geométricas utilizando para ello los instrumentos necesarios.

el objetivo fue integrar los conocimientos sobre ángulos, círculos, líneas y figuras geométricas en una misma actividad. Primero los estudiantes realizaron un círculo usando su compás, luego midieron ángulos con su transportador, para finalmente formar las figuras geométricas trazando las líneas necesarias. También usaron su creatividad para decorarlas.

Los instrumentos que utilizaron fueron: compás, transportador, lápiz, marcadores, crayones, regla, hoja de papel bond.

Al final, los trabajos fueron colocados en los muros del salón de clases para que fueran observados por todos los estudiantes y así fueran evaluados por ellos mismos.

Educativos

Realizando Costuras

Fecha: 01 de marzo de 2013

Nivel Educativo: Tercero de Primaria

Área Curricular: Expresión Artística

Contenido: Costura

Objetivo: Desarrollar habilidades relacionadas con la costura.

Descripción:

Los alumnos de tercero primaria de la escuela de San Mateo, realizan una actividad para desarrollar habilidades motrices relacionadas con la costura.

Los materiales que utilizaron para realizar esta actividad son: media yarda de tela, hilos de colores, tijeras y agujas.

Cada día, la maestra destina un tiempo para que los niños y las niñas realicen esta actividad en donde, además de desarrollar sus destrezas, también desarrolla su imaginación.

Con este tipo de actividades, los estudiantes de alguna manera son iniciados en la productividad laboral, por medio de la ejecución de oficios que más adelante podrían servirle para el sustento de su hogar.

lunes, 11 de marzo de 2013

Homenaje a los símbolos patrios

Fecha: 20 de febrero de 2013

Nivel Educativo: Sexto Grado de Primaria

Área Curricular: Formación Ciudadana

Contenido: Los Símbolos Patrios

Objetivo: Fomentar el respeto hacia los Símbolos Patrios de Guatemala

Descripción:

Los alumnos de sexto grado de primaria de la escuela de San Mateo en Guatemala, realizaron un acto para resaltar el valor y la importancia de algunos símbolos patrios, tales como la Monja Blanca, la Marimba y Tecún Umán.

En el mes de febrero se celebra en Guatemala el día de estos símbolos patrios mencionados, por lo cual en todas las escuelas se realizan actos para resaltar su importancia y fomentar el respeto hacia los mismos.

Cada 11 de febrero se le celebra a la Monja Blanca, la Flor Nacional; el 20 de febrero se le celebra a dos símbolos: la Marimba, el instrumento nacional, y a Tecún Umán, el considerado Héroe Nacional.

Para realizar el acto, los alumnos realizaron lecturas de las reseñas de cada símbolo, dramas, entrevistas, bailes y otras actividades.

Todos los alumnos de la escuela observaron este acto, logrando así fomentar el respeto hacia estos símbolos nacionales.

lunes, 4 de marzo de 2013

Educativos

Celebración del Día del Cariño y la Amistad

Fecha: 14 de febrero de 2013

Nivel Educativo: Primaria

Área Curricular: Formación Ciudadana

Contenido: La Amistad y el Cariño

Objetivo: Fomentar el cariño y la amistad entre los estudiantes de la escuela.

Procedimiento:

Los alumnos y alumnas de la escuela de San Mateo, en Guatemala, celebraron el Día de la Amistad y del Cariño, habiendo organizado varias actividades con sus compañeros y maestros.

Desde días atrás, los maestros organizaron diferentes actividades que se realizarían ese día. Algunas de las actividades fueron: intercambio de tarjetas o regalos, refrigerios, juegos, dinámicas entre otras.

El objetivo de esta actividad es promover la amistad, el cariño y la convivencia entre todos los niños y niñas de la escuela. Y de esta manera también lograr una cultura de convivencia pacífica y armoniosa.

Las actividades comenzaron a las 9 de la mañana y terminaron a las 12 del medio día, teniendo un resultado exitoso, ya que se logró involucrar a todos los estudiantes en todas las actividades realizadas.

viernes, 1 de marzo de 2013

Educativos

El Esqueleto Humano

Fecha: 02 de febrero de 2013

Nivel Educativo: Tercer Grado de Primaria

Área Curricular: Medio Social y Natural

Contenido: El Esqueleto Humano

Objetivo: Identificar los huesos que forman el esqueleto humano.

Procedimiento:

Los alumnos de tercer grado de la escuela de San Mateo en Guatemala observaron los huesos que forman el esqueleto humano por medio de imágenes y vídeos.

La maestra utilizó una imagen del esqueleto humano para poder mostrar todos los huesos que lo conforman. Mientras ella señalaba los huesos, los alumnos observaban en el monitor de las computadoras e iban repitiendo los nombres de los mismos.

El objetivo de esta actividad es que los alumnos pudieran observar todos los huesos que forman su cuerpo, aprenderse los nombres de los huesos principales y observar las características de cada hueso, tales como tamaño y forma.

Luego, en el salón de clases, los niños y niñas dibujaron su esqueleto humano, identificando cada uno de los huesos más importantes.

Sin duda alguna, las TICs han sido de mucha ayuda para que el aprendizaje de los niños y niñas sea mas efectivo y significativo. Ya que el proceso educativo es apoyado ahora con recursos escritos, visuales y audiovisuales.